让课堂活起来让学生动起来

「本文来源：赣南日报」

□熊婕周岚峰

兴国县实验小学组建兴国山歌、语言表演、红色文化、生命体验等社团，县六中聘请兴国山歌传承人姚荣滔和退休老师姚家萱携手打造“山歌传承·兴国韵”“心旷神怡·太极拳”等学校课后服务特色品牌，县鼎龙中学正着手利用学校附近村的乡村振兴项目——“昆虫农博园”开设“生物标本制作”社团……日前，在该县举办的赣州市中小学“减负”暨课后服务现场推进会的实地观摩中，种种案例受到与会者的赞赏与肯定。

“双减”政策出台以来，兴国县实招频出，从起初的快速响应、紧张协调，到逐步深入、稳扎稳打，严格落实“双减”工作要求，成立“双减”工作专班，探索“1+X+Y”课后服务模式，严格规范学科校外培训行为……在群众拭目以待“双减”带来的变化中，该县跑出了“加速度”。

校内校外齐发力

“‘双减’工作是重大民生工程，涉及校内、校外两个场域，不只是一个教育问题，也是一个社会问题，可谓牵一发而动全身。”近日，兴国教科体局局长庄刚表示，推动“双减”依靠的绝非某一部门的独角戏，而是方方面面的大合唱。

兴国县党委政府高度重视，县委县政府主要领导、分管领导多次到校调研指导“双减”工作，制定出台了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的实施方案》，成立了“双减”工作专班。

为规范校外培训机构办学行为，兴国县组织县市场监管局等11个部门开展校外培训机构联动督查，对培训机构实行“网格化”“黑白名单”等方式的监管。目前，兴国县校外培训机构由家减为家。接下来，这样的督查将成为常态。

同时，兴国县各学校通过教职工会、培训会、学校